Atlante dei progetti in movimento.

EVA LAB nasce da uno sguardo costruttivista: ciò che chiamiamo realtà prende forma nell’incontro fra persona, linguaggio, corpo, storia e ambiente. “LAB” non indica un luogo che misura l’essere umano, ma l’esperienza stessa come laboratorio vivo, nel quale ogni gesto, immagine, scelta e relazione può cambiare ciò che diventa visibile.

Il gioco è una delle nostre prime forme di ricerca. Giochiamo per provare possibilità, inventare regole, abitare ruoli, conoscere limiti e conseguenze, trasformare l’errore in scoperta. Non è una pausa dalla conoscenza: è un modo concreto di produrla.

In EVA LAB convergono prospettive maturate in contesti distinti: costruttivismo e ipnosi ericksoniana nella psicoterapia; sessuologia clinica nel lavoro su identità, desiderio, confini e relazioni; psicomotricità educativo-relazionale esclusivamente nell’attività scolastica. In studio, gioco, corpo, gesto, immagini e oggetti possono essere integrati nel percorso psicoterapeutico come linguaggi di esplorazione e costruzione di significato, senza costituire un percorso psicomotorio autonomo. Queste prospettive orientano la progettazione di EVA LAB, ma non trasformano le esperienze creative o ludiche in terapia. I progetti clinici sono segnalati separatamente e dichiarano destinatari, modalità e limiti.